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陈(chén )雨站在宿舍角落里，静静(jìng )看着这一切，一言不发。

五官几乎是一个模子刻出来的，小朋友就是活脱脱一(yī )个行走的儿童版迟砚。

孟(mèng )行悠笑着点点头，乖巧打(dǎ )招呼：姐姐好。

你好。迟梳也对她笑了笑，感觉并不是难相处的。

孟行悠不挑，吃什么都行：可以，走(zǒu )吧。

贺勤说的那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

迟砚好笑又无(wú )奈，看看煎饼摊子又看看(kàn )孟行悠，问：这个饼能加(jiā )肉吗？

孟行悠笑出声来：你弟多大了？审美很不错啊。

孟行悠不信，把手放下来凑上前看，发现镜片还(hái )真没度数，是平光的。