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听见(jiàn )自己的名字，景宝抬起头，小心翼翼地望着孟行悠，几秒之后又低下去，咬咬唇还是没说话。

迟砚跟他指路：洗手间，前面左拐走到头。

孟行悠不信，把手放下来凑上前看，发现镜片还真没度数，是平光的。

偏偏还不矫情不藏着掖着，完全符合(hé )她打直球(qiú )的风格。

贺勤说的(de )那番话越(yuè )想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠心头茫然(rán ), 但此刻也(yě )不好多问(wèn ), 站起来后(hòu )也没再说(shuō )话。

教导(dǎo )主任气得想冒烟：你们两个一个鼻孔出气，连说话口气一样没礼貌，还说只是同学关系？

晚自习下课，几个人留下多耽误了一个小时，把黑板报的底色刷完。

好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见他没往后(hòu )退，才继(jì )续说，我(wǒ )们好有缘(yuán )分的，我(wǒ )也有个哥(gē )哥。